Episodes

  • #120 - Regulation im Fokus: Selbstregulation und Co-Regulation mit Ineke Eilers

    #120 - Regulation im Fokus: Selbstregulation und Co-Regulation mit Ineke Eilers
    Apr 30 2026
    Regulation ist eines der zentralen Themen der bedürfnisorientierten Pädagogik — und gleichzeitig eines, das im Alltag oft missverstanden wird. In dieser Folge sprechen Lea und Ineke Eilers sehr tiefgehend darüber, was Regulation wirklich bedeutet, warum sie eine lebenslange Aufgabe ist und wie Fachkräfte sich selbst und Kinder dabei begleiten können
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    55 mins
  • #119 - Praxismentoring mit Sebastian Lisowski

    #119 - Praxismentoring mit Sebastian Lisowski
    Apr 2 2026
    In dieser Folge spreche ich mit _**Sebastian Lisowski**_ über ein Thema, das im pädagogischen Alltag oft entscheidend ist und trotzdem viel zu wenig Aufmerksamkeit bekommt: **Praxisanleitung** und **Praxismentoring** in der Kita. Sebastian ist staatlich anerkannter Erzieher, Kindheitspädagoge, Fachberater, Fortbildner und Autor. Mit über 17 Jahren Berufserfahrung bringt er nicht nur viel fachliches Wissen mit, sondern auch sehr persönliche Erfahrungen aus seiner eigenen Ausbildungszeit. Genau darüber sprechen wir offen: über Momente, in denen Begleitung stärkt, aber auch über Situationen, in denen Auszubildende sich allein gelassen, abgewertet oder überfordert fühlen. Mich bewegt dieses Thema sehr, weil Ausbildung in der Kita nicht einfach „nebenbei“ laufen darf. Wenn wir wollen, dass Menschen in diesem Beruf bleiben, brauchen sie Räume, in denen sie sich sicher fühlen, lernen dürfen, ernst genommen werden und wachsen können. Genau da setzt Sebastian mit seinem Ansatz an: weg von klassischer, bewertender Anleitung und hin zu einem Praxismentoring auf Augenhöhe. Wir sprechen darüber, warum viele angehende Fachkräfte schon früh aus dem System aussteigen, was sie stattdessen brauchen, wie gelingendes Onboarding aussehen kann und welche Haltung Mentorinnen und Mentoren wirklich mitbringen sollten. Gleichzeitig schauen wir auch auf die schwierige Seite: Wie gehen wir damit um, wenn eine Person vielleicht nicht für den Beruf geeignet ist? Und woran merken wir das? Eine Folge über Beziehung, Verantwortung, Schutz, Reflexion und die Frage, wie Ausbildung in der Kita menschlicher, professioneller und nachhaltiger gestaltet werden kann.
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    59 mins
  • #118 - Neue Bertelsmannstudie - Kinderschutz

    #118 - Neue Bertelsmannstudie - Kinderschutz
    Mar 5 2026
    Bertelsmann-Studie „Fachkräfte schauen hin“ – im Gespräch mit Dr. Marina Lagemann In dieser Folge vom Kita-Podcast spreche ich mit Dr. Marina Lagemann über eine neue, sehr große Studie der Bertelsmann Stiftung: „Psychosoziale Belastung und Kinderschutz in der Kita – Fachkräfte schauen hin“. Mich hat an dieser Studie besonders bewegt, dass sie mit über 21.000 befragten pädagogisch Tätigen (u. a. Leitungen, Fachkräfte, Auszubildende/Studierende, Praktikant*innen) einen sehr breiten Einblick gibt: Wie häufig wird verletzendes Verhalten beobachtet? Was macht das mit den Teams? Und warum greifen Menschen in Situationen, in denen Kinder Schutz bräuchten, manchmal nicht ein? Wir sprechen darüber, wie stark Fachkräfte durch solche Beobachtungen belastet sind – und warum Kinderschutz und Fachkräftebindung für mich nicht getrennt gedacht werden können. Besonders eindrücklich fand ich die beschriebenen Gefühle: Mitgefühl und Wut – aber auch Ohnmacht, Scham, Angst und Resignation. Außerdem teile ich ein Update: Wir arbeiten gerade am großen BoP Onlinekurs (6 Module, ca. 16 Stunden Videomaterial). Dazu gibt es ein kostenloses Webinar am 13.03. von 18–19 Uhr – den Link packe ich in die Shownotes.
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    54 mins
  • #117 - Gefühle, Grenzen, Haltung: Ein Gespräch über Entwicklung und Verlust mit Kathrin Hohmann

    #117 - Gefühle, Grenzen, Haltung: Ein Gespräch über Entwicklung und Verlust mit Kathrin Hohmann
    Feb 5 2026
    Ein ungeplantes, ehrliches Jahreswechsel-Gespräch: Wir sprechen über Stolz als Gefühl (und als Bewertung), über Sprache, Prägung und darüber, warum „Ich bin stolz auf dich“ ganz Unterschiedliches auslösen kann. Dann wird es persönlich: Lea teilt den Verlust ihrer Mutter – und wir reden über Trauerwellen, Kinder im Abschied und warum Tod ein Thema sein darf. Zum Schluss blicken wir auf Kitas heute: Teamkultur, Widerstände, Kinderschutz – und das, was wir uns für 2026 wünschen.
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    54 mins
  • #116 - Krippe ja oder nein? Eine differenzierte Einschätzung zu einem kontroversen Thema

    #116 - Krippe ja oder nein? Eine differenzierte Einschätzung zu einem kontroversen Thema
    Jan 1 2026
    Krippe – ja oder nein? Kaum eine Frage wird unter Eltern, Fachkräften und gesellschaftlich so emotional, so kontrovers und so pauschal diskutiert wie diese. In dieser Episode nehme ich mir bewusst Zeit, diese Frage aus pädagogischer, bindungstheoretischer, gesellschaftlicher und politischer Perspektive zu beleuchten – ohne einfache Antworten, ohne Schuldzuweisungen und ohne Ideologie. Ich spreche darüber, • warum die Meinungen zur Krippe so weit auseinandergehen, • welchen Einfluss unsere eigene Sozialisation (West/Ost, DDR-Erfahrung, Rollenbilder) hat, • weshalb Begriffe wie „Krippenlüge“ Eltern eher verunsichern als unterstützen • und warum Qualität, Beziehung und Kontext viel entscheidender sind als das Alter allein.
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    38 mins
  • #115 - Ankommen dürfen satt loslassen müssen. Bedürfnisorientiert eingewöhnen beim LAG Hessen (Vortrag)

    #115 - Ankommen dürfen satt loslassen müssen. Bedürfnisorientiert eingewöhnen beim LAG Hessen (Vortrag)
    Dec 4 2025
    In dieser Folge nehme ich dich mit in eines meiner absoluten Herzensthemen: die bedürfnisorientierte Eingewöhnung bzw. Ankommenszeit in Kita, Krippe und Kindertagespflege. Ich teile mit dir einen Live-Mitschnitt meines Vortrags beim LAG Freie Kita-Träger Hessen e.V. zu meinem Buch „Ankommen dürfen statt loslassen müssen – Bedürfnisorientierte Eingewöhnung in Kita, Krippe und Kindertagespflege“. Wir schauen gemeinsam darauf: • wie sich Übergänge für Kinder und Eltern wirklich anfühlen, • was bedürfnisorientierte Pädagogik (BoP) bedeutet, •. warum Gefühle, Bedürfnisse, Grenzen und unsere Biografie Schlüsselfaktoren in der Eingewöhnung sind • und wie wir in Kitas eine Willkommenskultur leben können, in der Kinder ankommen dürfen, statt „loslassen zu müssen“
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    56 mins
  • #114 - „Fünfe gerade sein lassen – in Kita & Krippe“ :Warum Haltung wichtiger ist als perfekte Worte

    #114 - „Fünfe gerade sein lassen – in Kita & Krippe“ :Warum Haltung wichtiger ist als perfekte Worte
    Nov 6 2025
    Eine Entlastungsfolge über Bedürfnisorientierung, Sprache, Grenzen und den Mut, menschlich zu bleiben. Wir erleben es immer wieder in Kitas, Krippen und Ganztagseinrichtungen: Fachkräfte, die unglaublich engagiert sind, sich fortbilden, reflektieren, Bücher lesen – und trotzdem das Gefühl haben, nie genug zu sein. In dieser Folge möchte ich genau darüber sprechen. Ich nehme euch mit in eine ehrliche Entlastungsfolge: über Perfektionsdruck in der Bedürfnisorientierung, über Fehlerfreundlichkeit, über Worte, die wirken, und über das, was wirklich zählt – unsere Haltung, unsere Beziehung und unser echtes, menschliches Dasein. Wir schauen gemeinsam hin: Warum es nicht darum geht, immer jedes Bedürfnis zu erkennen Wieso Wenn-Dann-Sätze nicht automatisch Sprachgewalt sind Wie Lob, Nähe und Führung achtsam gestaltet werden können Und weshalb wir manchmal über Grenzen hinweggehen dürfen – reflektiert und mit Verantwortung Diese Folge ist für alle, die sich in ihrer pädagogischen Arbeit mehr Leichtigkeit wünschen, ohne ihre Werte loszulassen. Lasst uns gemeinsam Fünfe gerade sein lassen – für mehr Wohlwollen, Vertrauen und innere Ruhe im Kita-Alltag. 🌿
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    39 mins
  • #113 - Diskriminierungsformen auf dem Vormarsch? Rassismus, Antisemitismus, Adultismus

    #113 - Diskriminierungsformen auf dem Vormarsch? Rassismus, Antisemitismus, Adultismus
    Oct 2 2025
    In dieser Folge schauen wir genau hin: Wie zeigt sich Diskriminierung in Krippe & Kita – und was schützt Kinder wirklich? Gemeinsam mit Dr. Seyran Bostancı sprechen wir über Rassismus, Adultismus und die Verschränkung beider Ebenen. Wir teilen klare Praxisimpulse: von sichtbaren Beschwerdewegen über diversitätsbewusste Materialien bis zu zugangsgerechten Aufnahmeverfahren. Und wir ordnen Studien & Meldedaten ein – mit dem Fokus, Demokratie in der frühen Bildung zu stärken. Ressourcen & Beratungsstellen findest du weiter unten.
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    43 mins