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In diesem Buch wird untersucht, was ist überhaupt lehrbar und welches System dafür am besten geeignet ist. Platon gilt in der Philosophie so wie Homer in der griechischen Literatur: Er hat alles gesammelt, was bis zu seiner Zeit philosophisch gedacht wurde und ließ diese Gedanken von der literarischen Figur seines Lehrers: Sokrates.

Selten nur findet man Sokrates außerhalb der Stadtmauern Athens. Meistens findet man ihn angeregt diskutierend auf Markplätzen, in öffentlichen Gebäuden und in Privathäusern. Im Phaidros aber macht er einen mittäglichen Spaziergang mit eben jenem jungen Mann Phaidros an einem Flüsschen entlang hin zu einer Platane. Dort lassen sie sich nieder und, den Schatten und das laue Lüftchen in der Mittagshitze genießend, beginnen sie sich zu unterhalten.

Zufällig trifft Sokrates einen Freund auf der Straße. Ein Gespräch entspinnt sich, in dem Sokrates von seiner Begegnung mit dem weithin bekannten Sophisten Protagoras erzählt. So kurz der Handlungsrahmen wiederzugeben ist, so inhaltsreich das, was Platon in diesem frühen Dialog seinen Lesern zu bieten hat. Im Protagoras lässt Platon Sokrates sich erstmalig mit den Sophisten streiten. Überdeutlich tritt zutage, wo zwischen sokratischer Dialektik und sophistischem Denksport die Unterschiede liegen.

Platons Dialoge gehören in philosophischer wie auch in literarischer Hinsicht unzweifelhaft zu den großen kulturellen Hervorbringungen des alten Griechenlands. Ihr Einfluss auf das Denken und auf das, was wir heute allgemein unter Philosophie verstehen, kann kaum überschätzt werden. Zentrale Themen der platonischen Philosophie wie die Frage nach dem Guten und die Frage, wie man auf zwingend richtige Gründe abgestütztes Wissen erlangt, haben mehr als nur Akzente in der abendländischen Geistesgeschichte hinterlassen.

Compilación de los 12 libros del filósofo Griego Platón sobre las leyes. Un manifiesto de la buena organización política y social de aquella época.

Compilación de 7 libros del filósofo Griego Platón sobre Diálogos Polémicos.

Critias o De La Atlántida es uno de los últimos diálogos de Platón. Parece ser una continuación de La República y el Timeo, es de carácter inconcluso y su contenido describe la guerra entre la Atenas prehelénica y la Atlántida, hipotético imperio occidental e isla misteriosa descrita por el sofista Critias. Éste sostiene que la Atlántida existió en una época muy remota, y la sitúa «más allá de las columnas de Heracles». Dicha isla mitológica fue tragada por el mar y se perdió para siempre.

Una serie dedicata alla cultura nerd ed alle sue opere più interessanti. Film, fumetti, animazione, videogiochi, spesso nascondono aspetti filosofici - e noi siamo qui per tirarli fuori!Seguici anche sul nostro podcast principale: La Taverna di Platone.

Una serie per scoprire fatti curiosi o particolari sulle vite dei grandi pensatori. Ogni storia ci aiuterà a comprendere la personalità dell'autore e, magari, anche a vivere un po' meglio.Seguici anche sul nostro podcast principale: La Taverna di Platone.

Una serie che vuole insegnare i "trucchetti del mestiere". Poche, semplici indicazioni per entrare dentro i concetti più complessi - e più fraintesi - della filosofia.Seguici anche sul nostro podcast principale: La Taverna di Platone.

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Una miniserie per spiegare cosa sia veramente la filosofia, e perché alcuni tizi strani hanno scelto di dedicarle buona parte della loro vita. Seguici anche sul nostro podcast principale: La Taverna di Platone.

Dicono che leggere i libri di filosofia sia difficile e noioso. Beh, è vero. O forse no. Per questo leggiamo e commentiamo i passi più intriganti, che hanno fatto la storia.Seguici anche sul nostro podcast principale: La Taverna di Platone.

El banquete o El simposio es un diálogo platónico escrito por Platón sobre los años 385 - 370 AC y es uno de los diálogos más trabajados, apreciado tanto por su contenido filosófico como por su contenido literario. Versa sobre el amor. Esta obra, junto al Fedro, conformó la idea de amor platónico.

En Apología de Sócrates, Platón da una versión del discurso que Sócrates pronunció como defensa, ante los tribunales atenienses, en el juicio en el que se le acusó de corromper a la juventud y no creer en los dioses de la polis. Aunque su datación exacta es incierta, el texto, por su temática, pertenece al ciclo platónico de las primeras obras llamadas Socráticas, que Platón escribió en su juventud, e incluso se piensa que es su primera obra. ​La Apología se divide en tres partes.

El Banquete forma parte de los Diálogos, legado literario y filosófico de Platón. Esta obra se desarrolla en un banquete al que van invitados importantes, entre ellos Sócrates. Erixímaco propone que cada uno de los presentes haga un discurso en alabanza del Amor, de Eros, y de ahí se derivan los siete discursos que lo componen y es así que el amor se hace presente desde diferentes puntos de vista.

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Platon gilt bis heute als der Meister der Dialogführung. Durch ihn wurde die Kunst des philosophischen Streitgesprächs begründet. Im Mittelpunkt des Gesprächs zwischen dem Philosophen Phaidon und dem zum Tode verurteilten Sokrates steht die Frage nach der Unsterblichkeit der Seele: Was bleibt von einem Menschen, wenn er stirbt, was macht den Menschen im Kern aus und welche Konsequenzen sollten daraus für das Leben gezogen werden?

Sympósion heißt Trinkgelage. Die Teilnehmer "lagerten" sich halb aufgerichtet auf einer "Klìne" - einer hochbeinigen Liege, die zwei bis drei Personen Platz bot. Trinkgefäße wurden herumgereicht. Man erzählte und diskutierte. Bei Platon versammeln sich Sokrátes, der Komödiendichter Aristophánes, der Politiker Alkibiádes, ein Arzt namens Eryxímachos, dessen Freund Phaídros, der junge preisgekrönte Tragödiendichter Agáthon und dessen älterer Liebhaber Pausanías.

Sokrates, etwa im Jahre 469 vor Christus geboren, wurde um Jahre 399 der Prozess gemacht. Ihm wurde wegen "Asebie", also Unfrömmigkeit, der Prozess gemacht und er wurde für schuldig erklärt. Unmittelbar an den Schuldspruch schloss sich eine zweite Verhandlung über das Strafmaß an. Die Ankläger hatten die Todesstrafe gefordert. Dem Angeklagten stand nach dem Gesetz das Recht zu, eine andere Strafe zu fordern, gleichzeitig aber seine Schuld anzuerkennen.